Théorie : La pédagogie de la découverte

Sujets : Vision de l'animation
J'aime
1 Star1
Loading...
Guide de l'animateur (PDF)

Si vous avez trouvé cette
animation utile :

Abonnez-vous à la newsletter

Avec cette fiche, vous êtes au cœur de ce qui a animé les créateurs de ce site : une approche spécifique des textes bibliques pour donner de la vitalité aux groupes de lecteurs de la Bible.


Il y a différentes manières d’aborder un texte biblique. On peut le lire seul et y réfléchir, écouter un commentaire à son sujet, une prédication, débattre d’un texte en groupe, etc. L’animation biblique pour sa part souligne l’importance de la découverte.

La découverte

Une animation biblique vise à permettre aux participants de découvrir le texte et de se l’approprier. Cette démarche dynamique cherche à faire surgir la réflexion personnelle du lecteur quand il dialogue avec le texte et les autres participants. Il appartient à l’animateur/trice de trouver approches et méthodes pour permettre aux participants de vivre cette découverte.

Pourquoi cette approche ? Les données sur nos capacités de mémorisation parlent d’elles-mêmes :

Nous retenons :

  • 10 % de ce que nous lisons
  • 20 % de ce que nous entendons
  • 30 % de ce que nous voyons
  • 50 % de ce que nous voyons et entendons
  • 80 % de ce que nous disons
  • 90 % de ce que nous disons en faisant

Source : Chambre de commerce et de l’industrie de Strasbourg et du Bas-Rhin

On comprend alors que plus les participants sont actifs et sollicités, plus leur relation au texte est vivante. L’animation biblique permet en quelque sorte aux participants de « vivre » le texte lu.

Le plaisir

Toute découverte demande de l’effort mais réserve aussi du plaisir. Il peut s’agir du plaisir de la découverte elle-même et /ou du plaisir de travailler avec d’autres.

C’est pourquoi l’animation biblique comporte une dimension ludique.

C’est à cela que ce site vous invite :

  • Dis-le moi et je ne m’en souviendrai pas.
  • Montre-le moi et je m’en souviendrai peut-être.
  • Fais-le moi faire et je m’en souviendrai sûrement !