- Découvrir le niveau de connaissance biblique requis pour animer un groupe biblique
- Comprendre quelle est la juste distance entre l’animateur/trice, le texte et les membres du groupe
- Apprendre à intégrer la diversité des approches et des motivations au sein d’un groupe
Animer un groupe de lecteurs de la Bible est une belle aventure. Il s’agit d’accompagner le groupe dans sa démarche de lecture du texte, en choisissant notamment les méthodes adéquates. Mais être dans l’équipe d’animation, ce n’est pas être maître de tout ce qui va se passer. On doit rester disponible à ce qui nous échappe et à ce que découvre le groupe. Animer implique une véritable humilité.
Faut-il une connaissance biblique particulière ?
Il n’est pas obligatoirement d’être un professionnel de la Bible, mais il est important de bien préparer la séance en entreprenant une analyse personnelle du texte et en développant un projet de déroulement de l’animation.
Si on n’est pas particulièrement formé dans le domaine biblique, il est préférable d’utiliser et de s’approprier un matériel élaboré par d’autres. Si on est formé dans le domaine biblique, il s’agit de faire très attention à ne pas imposer ses connaissances ou sa propre interprétation.
Si c’est possible, être à deux facilite l’animation : l’un veille à la dynamique du groupe, l’autre occupe la fonction d’expert biblique (et apporte des éléments historiques, théologiques, contextuels, etc.).
Établir une juste distance
Quelles que soient ses connaissances bibliques et ses convictions, en tant qu’animateur ou animatrice, on doit gérer les motivations diverses des membres du groupe, leurs caractères, leurs comportements, leurs différents rapports au texte, etc. Pour cela, il s’agit d’établir et de faire respecter une juste « distance » à l’égard du texte et au sein du lectorat-groupe, c’est-à-dire qu’il faut laisser la place à l’inattendu et à la différence, que ce soit dans le texte biblique ou encore dans la contribution d’un membre du groupe :
- la distance entre le texte et le lectorat : si elle est trop grande, le texte devient un objet d’étude sans lien avec la vie des participants ; si elle est trop réduite, les lecteurs risquent de ne lire dans le texte que leurs propres expériences et convictions.
- la distance au sein du lectorat : si elle est trop grande, les paroles de certaines personnes risquent de ne pas être entendues et le groupe ne lit plus le texte ensemble ;si elle est trop réduite, il y a un risque d’étouffer la diversité des contributions.
Gérer la diversité dans le groupe
Les motivations des lecteurs et des lectrices de la Bible sont diverses, suivant les personnalités et les circonstances. Le plus souvent, elles ne sont pas explicitement exprimées, mais il peut s’agir de découvrir les textes bibliques, d’apprivoiser les différentes cultures bibliques, d’entendre une parole pour une situation de vie particulière, de nourrir sa vie spirituelle, de trouver des règles de conduite, de réfléchir aux enjeux de la société, de découvrir la foi chrétienne…
Toutes ces attentes sont légitimes et peuvent évoluer en cours de route. L’important pour l’équipe d’animation est d’en prendre conscience et d’encourager le groupe à respecter la motivation de chacun de ses membres.
De la même manière, le statut particulier de la Bible suscite, selon les personnes et les contextes, des approches au texte qui peuvent être tantôt très libres, tantôt très précautionneuses, abordant la Bible comme un livre sacré. On doit alors aider le groupe à écouter le texte avec toutes ces diversités d’approches.
Ressources complémentaires