- Découvrir le rôle des 4 étapes d’une animation biblique
Si vous êtes familiers avec les animations de notre site, vous aurez remarqué qu’elles se déroulent toujours selon les 4 parties suivantes :
- Accueil
- Entrée en matière
- Visite guidée
- Appropriation, actualisation
Étape 1 : l’accueil
L’accueil est le premier temps qu’on va proposer au groupe. C’est un temps où chaque personne prend connaissance du lieu, de la taille du groupe, de l’atmosphère, des autres personnes, qu’elles soient connues ou non.
Pour l’équipe d’animation, c’est le moment idéal pour cerner l’identité du groupe à travers des méthodes plus ou moins ludiques de présentation et de cohésion de groupe.
Cela permet de jauger si les méthodes prévues pour la suite sont adaptées ou à réadapter au fil de l’eau, en fonction de plusieurs facteurs chez les participants (niveau d’aisance à l’oral, connivence/tension, habitudes et regards sur les textes, etc.)
Étape 2 : l’entrée en matière
L’entrée en matière est le deuxième temps que l’animateur va proposer au groupe. C’est une étape, dans la continuité de l’accueil, où plusieurs choses se jouent. Il vaut donc la peine de la préparer avec soin, à l’aide de méthodes ou jeux, en tenant compte du texte choisi et du groupe qui va vivre l’animation.
L’entrée en matière a pour objectif de susciter :
- la curiosité vis-à-vis du texte
- la confiance nécessaire pour oser exprimer ce que l’on comprend et ce que l’on ne comprend pas
- l’écoute de ce qu’expriment les uns et les autres
- l’interaction entre le texte et le groupe
Pour en savoir plus, lire la fiche détaillée sur l’entrée en matière.
Étape 3 : la visite guidée
À la manière d’un guide touristique ou artistique, la visite guidée cherche à rendre les membres du groupe attentifs au texte en posant des questions stimulantes.
Il existe deux façons de préparer sa visite guidée : en l’élaborant soi-même ou en adaptant pour son propre contexte une visite établie par d’autres.
Si on choisit d’élaborer sa propre visite guidée, cela implique un temps de travail pour préparer des questions sur le texte sous la forme d’observation et d’analyse personnelles. Cependant, pour préparer l’animation de groupe, il faut se détacher des aboutissements théologiques ou spirituels auxquels on est arrivé personnellement.
Par contre, on garde ce qui, dans le texte, nous a conduit à ces aboutissements (répétition, opposition inattendue, mot clé …). On prépare des questions qui aideront le groupe à y faire attention.
Il est aussi possible de choisir l’une des visites guidées proposées dans nos animations toutes prêtes. Toutefois, il est primordial de s’approprier les questions pendant le travail de préparation – de les lire, de choisir les plus pertinentes, de les reformuler, etc.
Pour en savoir plus, lire la fiche détaillée sur la visite guidée d’un texte biblique.
Étape 4 : actualisation, appropriation
S’approprier un texte, c’est reconnaître en quoi il me concerne, ce qu’il a à nous dire.
C’est établir la relation entre le texte biblique, la vie personnelle de chacun, et le groupe réuni.
Actualiser un texte, c’est reconnaître les paroles ou les valeurs qui font sens pour notre présent et les exprimer dans le langage et pour le contexte d’aujourd’hui.
Pour cela, il est sage de ne pas aller trop vite dans le processus d’appropriation/actualisation : il s’agit de permettre aux participants de parler comme individus mais aussi comme groupe.
L’appropriation/actualisation peut se réaliser tantôt naturellement et intuitivement par les participants (en cours d’animation ou non), tantôt à l’aide de méthodes proposées par l’équipe d’animation. Cette étape est initiée par l’animation biblique mais peut s’accomplir dans le temps bien après la lecture du texte.
Pour en savoir plus, lire la fiche détaillée sur l’appropriation et l’actualisation d’un texte biblique.