Animation
Le cadeau de la justice
Romains 3.21-31
Comment le cadeau de Dieu en Jésus-Christ s’articule-t-il avec sa justice ? Dans sa lettre aux Romains, Paul semble nous amener dans une impasse murée (3.19-20), mais maintenant il nous ouvre grand la porte sur un beau paysage ! La nouveauté, c’est Jésus-Christ !
Méthode
Intérêts
- Lire un texte théologiquement dense de manière accessible et ludique
- Découvrir un texte qui présente l’Évangile comme un point de basculement
Matériel
- Une salle avec assez de place pour se déplacer et jouer sans être gênés par le mobilier
- Une table avec une grande feuille de papier dessus (type paperboard) + feutre
- La visite guidée pour les participants
- Des stylos
Accueil
5 min
En cercle, faire un rapide tour de présentation.
Entrée en matière
15 min
Réaliser en sous-groupes de 5 personnes un tableau vivant sur le thème de « la justice » : après 2-3 minutes de réflexion, chaque sous-groupe présente son tableau en se positionnant de manière figée pour représenter une scène qui évoque pour eux le thème (par exemple, les personnages d’un tribunal – juge avec marteau, avocat la main levée, témoin à la barre, accusé se tenant courbé, etc.).
Pour leur permettre d’intégrer le jeu, avant de donner le thème de la justice, vous pouvez leur donner un ou deux thèmes « légers » : un quai de gare, le radeau de la méduse, une bibliothèque…
Visite guidée
40 min
Lire à haute voix, puis laisser à chacun le temps de relire pour soi.
Étape 1 : visite guidée (20 min)
Si le groupe est important, le diviser en sous-groupes pour la visite du texte. Pour une visite express, retenir seulement les questions 1 et 3.
- Sur une feuille de papier avec deux colonnes, noter les contrastes entre les situations décrites en 3.19-20 et en 3.21-24. Chercher des images pour résumer les deux. D’où vient le basculement ?
- Souligner sur une photocopie les mots « justice », « juste » ou « justifier ». Ensemble, relever les articulations que propose le texte entre la justice de Dieu et la personne de Jésus-Christ (quand, comment, pourquoi, pour qui… ?).
- Qui sont les bénéficiaires de ce « cadeau » de Dieu ? Selon Paul, quelles attitudes (envers Dieu, moi-même, les autres) sont en cohérence avec le fait d’être « justifiés par la foi » (v. 28) ?
Étape 2 : expression libre (15 min)
L’objectif des questions ci-dessous est de stimuler l’échange libre sur des réflexions suscitées par le texte biblique. Il est important que chacun puisse s’exprimer personnellement et que sa contribution soit écoutée et respectée par les autres participants.
- Qu’est-ce que la gratuité ? Que change-t-elle dans les relations humaines ?
- Comment recevoir un cadeau vraiment gratuit ?
- Quels écarts voyez-vous entre la notion de justice communément admise aujourd’hui et la justice dont parle la Bible ?
- Comment parleriez-vous de la justice de Dieu à un non-croyant ?
Actualisation, appropriation
10 min
Réaliser le jeu du cadeau en suivant la méthode.
Après plusieurs échanges, interroger les participants sur leur ressenti à la suite de ce jeu. Leur demander : « Quel lien feriez-vous entre votre ressenti et la justice de Dieu comme don gratuit ? »
Cette animation a été développée pour le livre « Marcher selon l’Esprit : parcours dans l’Épître aux Romains » (FPF coédition, 2016).