Animation
Mensonge et intelligence
Actes 13.4-12
Ce récit met en scène un responsable politique ouvert au message de l’Évangile et son conseiller qui s’y oppose. Comment communiquer à l’un sans que l’autre n’interfère ? Ce texte méconnu peut nous éclairer dans nos relations aujourd’hui.
Méthode
Intérêts
- Aborder un texte du livre des Actes rarement lu ou étudié
- Découvrir en quoi ce texte peut questionner et nourrir notre relation à Dieu et aux autres
Matériel
- Une salle assez grande, avec tables et chaises, pour permettre à des sous-groupes de travailler sans se gêner
- Le texte biblique à trous (cf. annexe)
- La visite guidée pour les participants
- Des feuilles cartonnées au format carte postale voir, dans l’idéal, de vraies cartes postales
- Des stylos et/ou des feutres de couleurs
Accueil
5 min
Faire un tour de présentation rapide : chaque personne donne son prénom et propose un ou deux mots clés pour définir son rapport à la lecture biblique, sans justification et sans commentaire de la part du reste du groupe.
Entrée en matière
25 min
Annoncer que le groupe va découvrir un texte biblique selon une pédagogie active.
Le groupe forme des binômes : distribuer le texte biblique à trous – un texte par binôme. Donner 15 minutes pour que les binômes cherchent à combler les trous du texte.
Ensuite, lire le texte à trous, s’arrêter à chacun d’eux et demander aux participants de donner leurs propositions.
Visite guidée
25 min
Distribuer le texte biblique d’Actes 13.4-12 et la visite guidée. Cette visite guidée est menée en sous-groupes de 4 personnes.
Actualisation, appropriation
20 min
Distribuer une carte postale et un stylo à chaque participant et les inviter à écrire individuellement à l’un des personnages du récit de son choix (10 min).
En fin de séance, pendant quelques instants de méditation : les personnes qui le désirent lisent leur carte postale à haute voix, d’autres peuvent rester silencieux, d’autres prier (10 min).
Cette animation a été vécue lors d’une rencontre pastorale : elle faisait office de méditation matinale. Il s’agissait aussi de faire découvrir la pédagogie active de l’animation biblique. Une trentaine de personnes était présente.