Animation
« Tu me connais »
Psaume 139
La prière du psalmiste adressée à Dieu peut-elle devenir ma prière ? Que m’inspire-t-elle ? Que me dit-elle de Dieu, de moi-même et de notre relation ? Et que se passe-t-il lorsque cette prière et ces questions sont méditées en groupe ?
Méthode
Intérêts
- Inviter chaque personne à être attentive à ce qu’elle éprouve et pense à la lecture du texte
- Découvrir et accueillir, au sein du groupe, la diversité des ressentis suscités par la lecture de ce psaume
- À la lumière du cheminement du psalmiste, interroger sa propre relation à Dieu
Matériel
- Des gommettes de différentes couleurs : jaune, vert, rouge, noir, rose (une planche de chaque couleur par participant)
- La visite guidée avec le texte biblique
Accueil
5 min
Préciser que la rencontre avec le texte biblique va se faire d’abord de façon individuelle et personnelle avant d’être reprise en plénière de façon plus distanciée.
Entrée en matière
30 min
Individuellement (10 min)
Chaque participant reçoit le texte du Psaume 139 ainsi qu’un jeu complet de gommettes.
En silence, chacun lit attentivement le Psaume et, au fil de sa lecture, colle des gommettes selon le code suivant :
- Jaune pour ce qui est lumineux, ce qui me fait du bien.
- Vert pour ce qui m’encourage, me console, me donne envie d’espérer.
- Rouge pour ce qui me semble ambigu ou pas clair.
- Noire pour ce qui m’est trop difficile à entendre aujourd’hui.
- Rose pour ce qui me fait rêver.
En binôme (20 min)
Au terme de cette lecture, les participants s’associent par deux pour comparer les couleurs qu’ils ont attribuées au texte et partager leurs lectures respectives.
Visite guidée
30 min
Les participants se réunissent ensuite en plénière pour revenir ensemble sur le texte, dans une lecture plus distanciée.
Faire un rapide sondage pour avoir un retour sur les deux étapes précédentes : Qu’ont-ils découvert du Psaume, à travers leur lecture et celle de leur binôme ?
Inviter le groupe à relire le Psaume, en s’arrêtant en particulier sur les versets marqués par une grande diversité de couleurs.
Si vous l’estimez nécessaire pour soutenir le groupe, attirez l’attention sur le constat formulé au verset 1 : « SEIGNEUR, tu m’as scruté et tu me connais » et à la demande formulée au verset 23 : « Dieu ! Scrute-moi et connais mon cœur » et interroger :
- Pourquoi ce changement ?
- Qu’est-ce qui a fait « basculer » le psalmiste ?
Actualisation, appropriation
20 min
Proposer cette question au groupe :
Y a-t-il quelque chose, dans ce Psaume, qui suscite en vous ce même mouvement, qui vous fait « basculer » ?
Chacun y réfléchit d’abord pour lui-même.
Après quelques instants de réflexion silencieuse, les participants qui le souhaitent s’expriment en quelques mots à ce sujet. Cette expression peut se faire sur le mode de l’échange ou sur le mode de la prière libre.
Cette animation a été proposée par l’Église protestante unie à ses membres, dans le cadre de la thématique « Écoute, Dieu nous parle », pour encourager la lecture et la méditation de la Bible en groupe, selon la pédagogie de la découverte.
Initialement, elle a été vécue lors d’un mini-camp familial de 3 jours sur le thème de la foi, rassemblant une soixantaine de personnes de familles protestantes d’origine sociale et d’implication paroissiale variées.