Animation
Cheminer dans la vigne, un parcours inattendu
Jean 15.1-17
Comment devenir disciple ? Quels conseils Jésus donne-t-il pour y parvenir dans ce texte ?
Que procure ce cheminement au croyant ?
Méthode
Intérêts
- Découvrir le message de ce texte et le cheminement spirituel qu’il apporte
- Vivre un parcours de prière pour s’approprier ce cheminement
Matériel
Prévoir des chaises et des tables.
Tous les éléments à imprimer en dehors de la visite guidée (texte biblique + questions) sont réunis dans une seule annexe à télécharger ci-dessous.
Entrée en matière :
- Un puzzle, à découper en morceaux, pour chaque sous-groupe (cf. annexe, pp. 1 à 3)
- Une liste de mots pour combler les textes à trous du puzzle, pour chaque sous-groupe (cf. annexe, p. 4)
- Des enveloppes (2 par sous-groupe)
- Des crayons à papier (1 par sous-groupe)
Veiller à préparer les 2 enveloppes pour chaque sous-groupe :
- Une enveloppe contenant le puzzle découpé en 8 morceaux
- Une enveloppe contenant la liste des mots clés à recopier dans chaque texte à trous de chaque pièce du puzzle + un crayon à papier (plus pratique en cas de tâtonnement)
Visite guidée :
- La visite guidée destinée aux participants (comprenant le texte biblique et les questions)
- S’il y a des enfants :
- Prévoir des feuilles blanches pour dessiner
- Prévoir des feutres et des crayons de couleur
Appropriation :
- Parcours de prière avec 2 versions (cf. annexe) :
- format Parcours : à vivre en individuel (p. 9 de l’annexe, à imprimer pour chaque participant)
- format Étapes : à vivre en collectif (pp. 5 à 8, à imprimer une seule fois)
Accueil
5 min
Préparer la salle de manière conviviale.
À l’arrivée des participants, prendre contact informel avec eux.
Entrée en matière
10 min
Créer des sous-groupes de 3 personnes maximum.
Distribuer les enveloppes contenant le puzzle et donner la consigne de reconstituer le puzzle, composé de 8 pièces. Chaque pièce porte une partie du texte de Jean 15.1-17. Le but est de les mettre dans l’ordre du texte.
Une fois terminé, distribuer l’enveloppe avec la liste de mots clés : les sous-groupes doivent résoudre le texte à trous pour chaque partie de texte.
Visite guidée
60 min
Effectuer une lecture du texte. Les sous-groupes peuvent en profiter pour vérifier leurs réponses au jeu précédent.
Distribuer la visite guidée à chaque sous-groupe pour un temps d’analyse et de discussion autour du texte biblique.
Durée : 5-10 minutes par étape. Vous pouvez donner le rythme pour que chaque sous-groupe s’assure d’avancer sur chaque partie du texte.
S’il y a des enfants, faites le tour des sous-groupes pour leur proposer des alternatives sur certaines étapes plus complexes (voir ci-dessous).
1. Pièce du puzzle n°1 (Jean 15.1-4) – Mot clé « Demeurez » :
- À quoi invite ce verbe dans ces 4 versets ?
- Quelle image est utilisée pour illustrer ce propos ?
- Qui représente qui dans cette image ?
S’il y a des enfants : Proposer de dessiner la vigne et les fruits. Parler avec eux de la sève qui circule et alimente le sarment. De la taille qui fortifie et permet une meilleure croissance.
2. Pièce du puzzle n°2 (Jean 15.5-6) – Mot clé « Fruits » :
- Que faut-il pour porter du fruit ?
3. Pièce du puzzle n°3 (Jean 15.7) – Mot clé « Demandez » :
- Quel rapport faites-vous entre « demeurer en Jésus » et « mes paroles demeurent en vous » ?
- En quoi cela influence-t-il vos prières ?
4. Pièce du puzzle n°4 (Jean 15.8-10) – Mot clé « Disciples » :
- Qu’est-ce qu’un disciple ?
5. Pièce du puzzle n°5 (Jean 15.11) – Mot clé « Joie » :
- En quoi être disciple est-il source de joie ?
S’il y a des enfants : Proposer de dessiner la joie. Parler avec eux de ce cadeau que Jésus donne à ce qui le veulent. Comme la sève circule et apporte aux sarments tout ce dont ils ont besoin pour croître, de même la présence de Jésus dans notre vie, nous apporte ce dont on a besoin – amour, présence, soutien, etc… – et donc la joie, car on est soutenu et comblé.
6. Pièce du puzzle n°6 (Jean 15.12-15) – Mot clé « Amis » :
- Quel type de relation les disciples ont-ils avec Jésus ? entre eux ? avec les autres ?
7. Pièce du puzzle n°7 (Jean 15.16) – Mot clé « Mission » :
- Pourquoi Jésus m’a-t-il choisi ?
8. Pièce du puzzle n°8 (Jean 15.17) – Mot clé « Amour » :
- Quel mode opératoire Jésus rappelle-t-il pour remplir la mission ?
S’il y a des enfants : Proposer de dessiner l’amour. Parler avec eux de ce type de relation que Jésus demande que l’on vive. Comme la sève circule de la vigne aux sarments, l’amour de Jésus circule de lui en nous. Et cela nous aide à aimer à notre tour.
Restitution – facultatif (20 min)
Une fois que les sous-groupes ont terminé toutes les étapes, un rapporteur par sous-groupe dit, en quelques mots, ce qui a été partagé entre eux.
Actualisation, appropriation
30 min
S’engager dans un Parcours de prière
Durée : 10 à 20 min.
Deux propositions pour le vivre :
- Soit dans le mouvement, de façon collective (idéal avec les enfants et les jeunes) :
Imprimer les Étapes du Parcours de prière.
Les placer à différents endroits pour que les participants circulent de l’une à l’autre (les dessins des enfants peuvent être accrochés à côté des feuilles marquant les étapes du Parcours de prière). Ils prennent le temps nécessaire pour prier à chaque étape.
- Soit temps de prière individuel dans un coin tranquille :
Imprimer et distribuer alors le Parcours de Prière à chaque personne.
Cette animation a été créé pour la Semaine de prière pour l’Unité des Chrétiens dont le thème de l’année 2021 est le texte de Jean 15.1-17. Cette animation vise à s’approprier les richesses de ce texte tout en vivant un parcours de prière.