Animation
Toute une construction
Éphésiens 4.11-16
Lire, réagir, dialoguer, poser des questions et avoir des réponses quand le texte biblique est théologiquement dense, tout en préservant une ambiance sereine et méditative ? C’est possible, suivez le guide.
Méthode
Intérêts
- Favoriser le dialogue avec un texte très dense et encourager les échanges et les réflexions à son propos
- Découvrir en quoi ce texte peut questionner et nourrir des personnes impliquées dans la vie de l’Église
Matériel
- Une liste de mots à faire deviner par le mime (cf. méthode Ambassadeur pour l’accueil)
- Une feuille A4 vierge pour chaque personne sur laquelle aura été préalablement tiré un trait à 4-5 cm du haut, dans le sens paysage.
- C’est dans ce cadre que le participant écrira sa question (visite guidée). L’autre partie de la page est destinée à recevoir les réactions des autres participants.
- Des stylos ou feutres fins de couleurs différentes (dans l’idéal, autant de couleurs différentes que de participants).
- La visite guidée avec le texte biblique et la légende des signes
- Plusieurs tables
- C’est dans ce cadre que le participant écrira sa question (visite guidée). L’autre partie de la page est destinée à recevoir les réactions des autres participants.
Accueil
15 min
Accueillir le groupe et expliquer la méthode de l’Ambassadeur.
Voici une liste de mots en lien avec l’animation mais sentez-vous libres de choisir vos propres mots du moment qu’ils sont mimables : église, saints, corps, construction, enseigner, conflit, amour, croissance
L’équipe qui a fait deviner toute la liste de mots à son groupe en premier a gagné.
Entrée en matière
15 min
Distribuer le texte d’Éphésiens 4.11-16 et la légende des signes.
Expliquer le principe de la Foire aux signes et inviter chaque participant à lire le texte tout en attribuant ici ou là, selon ce qu’il ressent, un ou plusieurs des signes proposés.
Visite guidée
25 min
Étape 1 : retour sur le texte biblique signé (25 min)
Les participants sont réunis en sous-groupes de 4 personnes.
Chaque personne partage deux ou trois signes qu’elle a attribués et explique ses réactions (20 min).
À la suite de cet échange, chaque participant écrit en haut de la feuille A4 vierge une question qu’il se pose au sujet d’un mot ou d’une phrase du texte biblique (5 min).
Étape 2 : questions pour dialoguer (20 min)
Ces feuilles sont mélangées puis posées sur plusieurs tables de façon que les participants puissent lire aisément les questions. À la façon du dialogue muet, ils vont en silence de feuille en feuille et, par écrit, réagissent aux questions qui les interpellent.
L’équipe d’animation peut faire vivre ce moment avec un fond musical.
Actualisation, appropriation
15 min
Méditation
Chaque participant récupère la feuille sur laquelle il avait rédigé sa question. Il prend connaissance de ce que les autres membres du groupe ont écrit en écho à sa question et prend le temps d’une médiation silencieuse.
Après quelques instants, inviter celles et ceux qui le souhaitent à exprimer ce qu’ils ont vécu pendant ce moment.
La séance se termine par la lecture, à haute voix, du texte biblique.
Cette animation a été vécue lors d’une pastorale ; elle faisait office de méditation matinale. Il s’agissait aussi de faire découvrir la pédagogie active de l’animation biblique. 30 personnes étaient présentes.